Espacio belieber de la informatica
miércoles, 19 de marzo de 2014
lunes, 17 de marzo de 2014
Manual Microsoft Word 2010
Microsoft Word 2010
Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos.
Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en la suite ofimática Microsoft Office.
Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBM bajo sistema operativo DOS en 1983.Versiones subsecuentes fueron programadas para muchas otras plataformas, incluyendo, las computadoras IBM que corrían en MS-DOS (1983). Es un componente de la suite ofimática Microsoft Office; también es vendido de forma independiente e incluido en la Suite de Microsoft Works. Las versiones actuales sonMicrosoft Office Word 2013 para Windows y Microsoft Office Word 2011 para Mac. Ha llegado a ser el procesador de texto más popular del mundo.
Partes de la Ventana de Word 2010
1. Barra de título: Es la barra que se encuentra en la parte superior de la ventana de Word y es allí en donde podemos visualizar el nombre de nuestro documento.
2. Barra de acceso rápido: En dicha barra usted encontrara los iconos que le ayudaran a guardar un documento, deshacer acciones, rehacer acciones, abrir una nueva página, imprimir, abrir documentos existentes etc.
3. Cinta de opciones organizada en pestañas (Menú Principal): Está compuesta por varios menús que se despliegan cada vez que hacemos clic sobre ellas.
El menú inicio, es tal vez el más importante para realizar nuestras tareas, ya que en él se encuentran los botones que se usan con mayor regularidad, este muestra en diferentes apartados las herramientas para darles formato a nuestro documento.
4. Barra de desplazamiento: En la ventana de Word, la barra vertical es la que se muestra en la parte derecha de nuestro área de trabajo en Word. La barra horizontal se muestra en la parte inferior de nuestra ventana de Word.
5. Zoom: La herramienta o función Zoom en Word, permite ampliar o disminuir la zona de la página o el documento que estemos trabajando.
6. Vistas de Documento: Como su nombre lo indica, el menú Opciones de vista, situado en la esquina superior derecha de la ventana, ofrece diferentes opciones para adaptar la vista en pantalla completa.
7. Barra de Estado: Microsoft Word tiene muchas barras de herramientas que pueden mostrarse para mantenerte informado sobre varias operaciones que se ejecutan dentro del programa.
Actividad con SmartArt
SmartArt de Ciclo
SmartArt de Proceso
SmartArt de Jerarquía
SmartArt de Pirámide
SmartArt de Jerarquía
Concepto y uso de SmartArt
SmartArt
Un gráfico SmartArt: es una representación visual de la información que se puede crear de forma rápida y fácil, eligiendo entre los diferentes diseños, con el objeto de comunicar mensajes o ideas eficazmente. Es una nueva característica de Microsoft Office 2007. Es un nuevo grupo fácilmente de diagramas editable y ajustados a formato. Hay 115 plantillas prestablecidas de la disposición de los gráficos de SmartArt en categorías tales como lista, proceso, ciclo, y jerarquía. Cuando un caso de un SmartArt se inserta, a Cristal del texto aparece al lado de él dirigir al usuario a través del texto el entrar en los niveles jerárquicos. Cada gráfico de SmartArt, basado en su diseño, tras el contorno del texto, vuelto a clasificar según el tamaño automáticamente para el mejor ajuste, sobre el gráfico.
Crear un gráfico SmartArt
- En la ficha Insertar, en el grupo Ilustraciones, haga clic en SmartArt.
- En el cuadro de diálogo Elegir un gráfico SmartArt, haga clic en el tipo y en el diseño que desea.
- Escriba el texto mediante uno de estos procedimientos:
- Haga clic en una forma del gráfico SmartArt y, a continuación, escriba el texto.
- Haga clic en [Texto] en el panel de texto y escriba o pegue el texto.
- Copie texto desde otro programa, haga clic en [Texto] y péguelo en el panel de texto.
Pirmero Periodo
ASIGNATURA
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
PERIODO
1
GRADO
8
TIEMPO PREVISTO
20 Horas
I.H.S.
2
DOCENTE
NOHORA ISABEL VERA RODRIGUEZ
UNIDAD TEMÁTICA
PROCESADOR DE TEXTO WORD 2010
ESTÁNDARES CURRICULARES
CONCEPTOS BÁSICOS
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA
ü Creación de diagramas, mapas y esquemas conceptuales (formas, SmartArt,cuadro de texto)
ü Marcadores e Hipervínculos en un documento
ü Usar encabezado y pie de página, notas al pie y al final Numeración y viñetas
ü Crear escritos en columnas y con distintas alineaciones de texto
ü Insertar símbolos y caracteres especiales
ü Paginar documentos
ü Tabla de contenido en un documento
ü Combinar correspondencia
Hago uso del procesador de palabras para la producción de textos escritos que incluyan diversos elementos tales como esquemas, vínculos, notas, columnas, paginación, tablas de contenido, que permitan mejorar la presentación de trabajos escolares de cualquier área.
COMPETENCIAS
INDICADORES DE COMPETENCIA
Ø Cognitivos
ü Identificar las herramientas de la aplicación Word y reconocer los procedimientos que puede utilizar para diseñar diagramas, paginar documentos, insertar hipervínculos, encabezados, notas, viñetas, crear tablas de contenido y combinar correspondencia.
Ø Laborales
ü Diseñar documentos en Word que incluyen diagramas, hipervínculos, encabezados, viñetas, paginación y tablas de contenido.
Ø Ciudadanas
ü Asiste regularmente a clases y cumple con las actividades académicas asignadas en el tiempo acordado.
ü Identifico las herramientas de la aplicación Word
ü Reconozco los procedimientos que puede utilizar para diseñar diagramas, paginar documentos, insertar hipervínculos, encabezados, notas, viñetas, crear tablas de contenido y combinar correspondencia.
ü Diseño documentos en Word que incluyen diagramas, hipervínculos, encabezados, viñetas, paginación y tablas de contenido.
METAS DE COMPETENCIA
TRANSVERSALIDAD
ü , Identifica las herramientas de la aplicación Word y reconoce los procedimientos que puede utilizar para diseñar diagramas, paginar documentos, insertar hipervínculos, encabezados, notas, viñetas, crear tablas de contenido y combinar correspondencia
ü Elabora documentos aplicando todo lo aprendido en esta unidad.
ü PROYECTO PESCC:
Lenguaje del erotismo
Estableciendo vínculos
ü PROYECTO PRAE:
Derecho a participar en la solución de los problemas ambientales del colegio, del barrio, de la ciudad, del país, del mundo.
ü PROYECTO LECTOR:
Lectura alusiva a Word 2010.
Ortografía- Vocabulario- Sinónimos y Antónimos
Producción Textual- Comprensión lectora
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
ü Introducción al contexto
ü Conceptualización
ü Ejemplos de aplicación
ü Talleres
ü Guías de aprendizaje
ü Actividades de expresión Análisis de documentos
ü Redacción de textos.
ü Preparador de clase
ü Sala de Informática
ü Video Beam
ü Acceso a Internet
ü Guías de Trabajo
ü Cuaderno Virtual
ü Videos
ü Software
EVENTOS EVALUATIVOS
TERMINOS -CLAVE
ü Comportamiento en clase (actitudinal)
ü Asistencia (actitudinal – laboral)
ü Participación activa (laboral – cognitiva)
ü Desarrollo de compromisos (cognitiva, laboral y actitudinal)
ü Presentación de cuaderno virtual (cognitiva, laboral y actitudinal)
ü Desarrollo de talleres virtuales (cognitiva, laboral y actitudinal)
ü Exposiciones (cognitiva - laboral)
ü Evaluaciones escritas y bimestral (cognitiva)
ü Diagramas
ü Mapas
ü Esquemas
ü Formas Smart Art
ü Marcadores
ü Hipervínculos
ü Encabezado
ü Pie de Pagina
ü Numeración y Viñetas
ASIGNATURA
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TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
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PERIODO
|
1
| ||
GRADO
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8
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TIEMPO PREVISTO
|
20 Horas
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I.H.S.
|
2
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DOCENTE
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NOHORA ISABEL VERA RODRIGUEZ
| ||||
UNIDAD TEMÁTICA
|
PROCESADOR DE TEXTO WORD 2010
| ||||
ESTÁNDARES CURRICULARES
| |
CONCEPTOS BÁSICOS
|
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA
|
ü Creación de diagramas, mapas y esquemas conceptuales (formas, SmartArt,cuadro de texto)
ü Marcadores e Hipervínculos en un documento
ü Usar encabezado y pie de página, notas al pie y al final Numeración y viñetas
ü Crear escritos en columnas y con distintas alineaciones de texto
ü Insertar símbolos y caracteres especiales
ü Paginar documentos
ü Tabla de contenido en un documento
ü Combinar correspondencia
|
Hago uso del procesador de palabras para la producción de textos escritos que incluyan diversos elementos tales como esquemas, vínculos, notas, columnas, paginación, tablas de contenido, que permitan mejorar la presentación de trabajos escolares de cualquier área.
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COMPETENCIAS
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INDICADORES DE COMPETENCIA
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Ø Cognitivos
ü Identificar las herramientas de la aplicación Word y reconocer los procedimientos que puede utilizar para diseñar diagramas, paginar documentos, insertar hipervínculos, encabezados, notas, viñetas, crear tablas de contenido y combinar correspondencia.
Ø Laborales
ü Diseñar documentos en Word que incluyen diagramas, hipervínculos, encabezados, viñetas, paginación y tablas de contenido.
Ø Ciudadanas
ü Asiste regularmente a clases y cumple con las actividades académicas asignadas en el tiempo acordado.
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ü Identifico las herramientas de la aplicación Word
ü Reconozco los procedimientos que puede utilizar para diseñar diagramas, paginar documentos, insertar hipervínculos, encabezados, notas, viñetas, crear tablas de contenido y combinar correspondencia.
ü Diseño documentos en Word que incluyen diagramas, hipervínculos, encabezados, viñetas, paginación y tablas de contenido.
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METAS DE COMPETENCIA
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TRANSVERSALIDAD
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ü , Identifica las herramientas de la aplicación Word y reconoce los procedimientos que puede utilizar para diseñar diagramas, paginar documentos, insertar hipervínculos, encabezados, notas, viñetas, crear tablas de contenido y combinar correspondencia
ü Elabora documentos aplicando todo lo aprendido en esta unidad.
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ü PROYECTO PESCC:
Lenguaje del erotismo
Estableciendo vínculos
ü PROYECTO PRAE:
Derecho a participar en la solución de los problemas ambientales del colegio, del barrio, de la ciudad, del país, del mundo.
ü PROYECTO LECTOR:
Lectura alusiva a Word 2010.
Ortografía- Vocabulario- Sinónimos y Antónimos
Producción Textual- Comprensión lectora
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ACTIVIDADES METODOLÓGICAS
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RECURSOS DIDÁCTICOS
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ü Introducción al contexto
ü Conceptualización
ü Ejemplos de aplicación
ü Talleres
ü Guías de aprendizaje
ü Actividades de expresión Análisis de documentos
ü Redacción de textos.
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ü Preparador de clase
ü Sala de Informática
ü Video Beam
ü Acceso a Internet
ü Guías de Trabajo
ü Cuaderno Virtual
ü Videos
ü Software
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EVENTOS EVALUATIVOS
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TERMINOS -CLAVE
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ü Comportamiento en clase (actitudinal)
ü Asistencia (actitudinal – laboral)
ü Participación activa (laboral – cognitiva)
ü Desarrollo de compromisos (cognitiva, laboral y actitudinal)
ü Presentación de cuaderno virtual (cognitiva, laboral y actitudinal)
ü Desarrollo de talleres virtuales (cognitiva, laboral y actitudinal)
ü Exposiciones (cognitiva - laboral)
ü Evaluaciones escritas y bimestral (cognitiva)
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ü Diagramas
ü Mapas
ü Esquemas
ü Formas Smart Art
ü Marcadores
ü Hipervínculos
ü Encabezado
ü Pie de Pagina
ü Numeración y Viñetas
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